数学のオンラインセミナーを受講したり、レッドスケールフィルムを裏返してみたり
こんばんは、慧です。 先日、若手男性教員と雑談している中で、趣味の話とかどんな本を読んでいるかという話題になりました。 私がほとんど読書しないのと対照的に、その先生はかなりの読書家。本人はそうは思っていない様子だけれど、知識の幅の広さから鑑みて間違いない。 雑談の後、どうしたら読書欲が湧いてくるのか考えてみたところ、シンプルな答えのようなものが浮かび上がってきた。
数学・情報
共通テストの数学・情報を解いてみたり、御茶ノ水を散歩して別の人生を思い浮かべたり
こんばんは、慧です。 先週の土日は共通テストがあり、少しだけ塾講師時代を思い出していました。 試しに新聞を買って数学と情報の問題（一部）を解いてみたところ、センター試験の時よりも難化はしていないものの、対策は難しくなっているような気がしました。 単に典型的な問題を解いて練習しているだけだと、時間内に完答するのは困難だと思います。
３学期の始業式でサイバー攻撃の話をしたり、母親の誕生日に家族が集結したり
こんばんは、慧です。 冬休みはゆったり過ごしつつ、始業式での一仕事の構想を練っていました。 学校での私の役割が「情報教育」なので、始業式で子供たちの情報リテラシーが向上するようなトークをする必要があったのです。 特に「これを話しておいて」とか制限時間とかは与えられなかったので、自分の感覚で仕事をしたのですが、なかなか好評だったので良い３学期のスタートが切れました。
【#民間から教員】30代・小学校教員の自己投資記録【24年1学期】
こんばんは、慧です。 4月から教員として働き始め、初めての1学期が終了しました。 結論から言えば、心も体も元気な状態で過ごすことができました。 給料も上がっちゃったりして、今までの会社員生活は一体何だったのか・・と思わざるを得ない。 ただ、去年は極貧生活が続いたから、その傷（経済面）を癒すのにもう少し時間が必要。